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武术精神是武术学校教育的助推器
 

      武术学校的武术精神对于培养学生的民族精神有着重要的助推作用,民族精神主要包含有:团结统一、爱好和平、自强不息、勤劳勇敢等,通过武术精神可以使人们价值观念、心理特征及情感取向三方面有机的统一起来,以便于引导与激发学生的热爱班集体、热爱祖国的热情,因此,武术精神对于培养学生民族精神有着重要的促进作用,是相对稳定的、普遍存在的精神力量。

                武术是中华民族传统体育中历史最为悠久的体育项目之一,是各民族根据地域特点、生活状况形成的原创的运动项目。武术研究从人的整体出发,不仅重视人们强身健体,也重视人们内在的修炼。现如今健康理念包含着生理、心理和社会适应等广义的健康,青少年是祖国的未来,其健康直接关系着整个民族的未来。少年军校对青少年进行武术教育,培养其武术精神,不仅有利于学生强身健体,而且能够磨练学生的意志品质、形成健全的人格,以积极的心态面对生活中的艰难困苦,促进学生的全面发展。

在世界范围内,中国武术历来有“民族符号”的尊称,是中国向世界彰显魅力文化的重要窗口,是中华优秀文化的瑰宝。武术精神蕴含在中国武术之中,武术学校通过对青少年武术教育能够使他们了解到中华文化的博大精神和中国武术精神的重要价值,这对于提高青少年学生的道德素养和文化内涵有着重要的促进作用,有利于青少年学生深刻的理解我国社会主义现代化建设、全面落实科学发展观、建设小康社会,在实现我国经济、社会协调发展的进程中,青少年作为社会主义现代化建设的主力军,要深刻理解其意义,并具备优良的道德品质,在和谐社会建设中奉献自己的力量。

        强国必先强教,武术学校在学校教育过程中,武术精神教育关系到中国武术发展的命脉,其可塑性和辐射力直接决定了中国武术理论学科前沿动态。因此,学校的武术教育在社会发展过程中取得了显著的成效。对武术精神的研究,不仅能够加深使青少年学生对武术精神、武术教育的认识,而且能够促进学者对武术精神、武术教育、武术理论的深入研究,进而补充和完善中国武术理论体系,推动中国武术事业的发展。

 
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